webináre

Otvorené vzdelávacie zdroje – ako na to? Vzdelávanie, rovnako ako vedecký pokrok v našej spoločnosti, by nebolo možné bez čo

Občianska alebo participatívna veda prepája akademickú sféru s občianskou spoločnosťou. Aktívne zapája občanov do výskumu, či už pri formulovaní výskumnej otázky, pri zbere dát, ich spracovaní, alebo uvádzaní výsledkov výskumu do praxe v podobe konkrétnych opatrení.

Simona Hudecová – Knižné tituly, kapitoly z kníh, konferenčné materiály a informácie o grantoch sú popri časopiseckých článkoch dôležitou súčasťou vedeckej literatúry v mnohých oblastiach, napríklad v oblasti inžinierstva, informatiky, fyzikálnych vied a matematiky.

Zuzana Stožická – Otvorené vzdelávanie tvorí a využíva otvorené vzdelávacie zdroje (materiály, skriptá, učebnice… publikované s verejnými licenciami ako Creative Commons), nástroje (napr. vzdelávací softvér s otvoreným zdrojovým kódom) a snaží sa vo väčšej miere aktívne zapájať žiakov a študentov do procesu vzdelávania (učenie riešením problémov, projekty, občianska veda, alebo participatívna tvorba učebných materiálov v spolupráci s učiacimi sa).

Matej Harvát – Princípy otvorenej vedy sa stávajú čoraz častejšie súčasťou strategických plánov, ktoré si osvojujú rozliční aktéri v rámci ekosystému vedeckého publikovania.

Gabriela Fišová – Vo webinári sa pozrieme na rôzne aspekty, ktoré patria do oblasti publikovania open access kníh: preskúmame kolaboratívne obchodné modely publikovania, zbúrame viaceré mýty v oblasti OA kníh, pozrieme sa na nové nástroje a platformy máme v oblasti spoločenských a humanitných vied.